|
اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي النموذج الأول أولا التعبير : اكتب رسالة من سبعة أسطر تدعو فيها إلى نشر السلام والتخلى عن أعمال العنف والعدوان . ثانياً القراءة : إن ملك حفنى ناصف وهدى شعراوى وصفية زغلول وغيرهن كثيرات قد بذلن الجهد من أجل حصول المرأة على حقوقها وإصلاح أوضاعها فى الأسرة والمجتمع . أ – تخير : * مفرد أوضاع : ...........................( وضع – وضيع – واضع ) * جمع الأسرة : .............................( الأسرة – الأسر – الأسرار ) * مضاد إصلاح : ..........................( هدم – إفساد – إهمال ) ب – لماذا بذلت ملك حفنى ناصف وغيرها من النساء الجهد من أجل المرأة ؟ ج – للمرأة المتعلمة دور فى تنمية المجتمع . وضح ذلك . ثالثا المحفوظات : عن أنس بن مالك رضى الله عنه أن النبى صلى الله عليه وسلم قال :" لا تباغضوا ولا تحاسدوا ولا تدابروا ولا تقاطعوا .................................................. .................................................. ................." أ – هات ما يلى : * معنى : تباغضوا - مضاد تقاطعوا ب – وضح ثلاثة أمور نهانا الحديث الشريف عنها . ج – اكتب بقية الحديث . رابعا النحو : أعطى الله لمصر موقعاً جغرافياً ممتازاً ، وآثاراً عظيمة يأتى السائحون لزيارتها ، فيعجبون بها إعجاباً شديداً ، ويقفون أمامها إنبهاراً بما تحويه من أصالة وفن وجمال " ا – أعرب ما تحته خط . ب استخرج : 1 – مفعولاً مطلقاً وبين نوعه . 2 – مفعولاً لأجله وبين علامة إعرابه . ج – ( احتراماً ) اجعل الكامة السابقة مفعولا به فى جملة ، ومفعولا مطلقا فى جملة ومفعولا لأجله فى جملة . خامسا الخط : اكتب بخطى الرقعة والنسخ : ( من طلب العلا سهر الليالى ) ............................................ ............................................ ............................................ |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
أولا التعبير : اكتب سبعة أسطر عن هواية تفضلها موضحا فائدة ممارسة هذه الهواية . ثانياً القراءة : وقد قامت مدرسة منى بتنظيم ندوة عن القصة شارك فيها معلمو اللغة العربية بالمدرسة وأحد كتاب القصة القصيرة وهواة القصة من التلاميذ والتلميذات . أ – تخير : * المقصود ب : ( هواة ) ( محبون – قراء – نقاد ) * مفرد : ( كتاب ) (كتاب - كاتب – كتيب ) * جمع : ( ندوة ) ( نداءات – نبوات – أنباء ) ب – من شارك فى ندوة القصة ؟ ج – ما أسباب نجاح الكاتب فى كتابة القصة ؟ ثالثا المحفوظات : قال تعالى : " وتفقد الطير فقال ما لى لا أرى الهدهد أم كان من الغائبين ، لأعذبنه عذاباً شديداً أو لأذبحنه أو ليأتينى بسلطان مبين ، فمكث غير بعيد فقال أحطت بما لم تحط به وجئتك من سبإ بنبإ يقين " أ – تخير : 1 – المقصود ب ( سلطان مبين ) ( قوة طاغية – حجة واضحة – ملك عظيم ) 2 – جمع ( نبأ ) ( نبوءات – نبوات – أنباء ) 3 – مضاد ( مكث ) ( ذهب – قام – تغير ) ب- لماذا توعد سيدنا سليمان عليه السلام الهدهد بالعذاب الشديد ؟ ج – اكتب الآيات إلى قوله تعالى : " فهم لا يهتدون " رابعا النحو : نهر النيل شريان الحياة فى مصر ، والمصريون حريصون على أن يبقى نهر النيل نظيفاً خالياً من التلوث ، ولكن بعض الناس يسيئون إلى هذا النهر العظيم فيلقون فيه ما يلوثه ، فعلينا أن نمنع هؤلاء حفاظاً على صحة أبناء مصر وسلامتهم . ا – أعرب ما تحته خط . ب – استخرج : فاعلاً – مضاف إليه – مفعولاً لأجله ج – أكمل بما هو مطلوب : 1 – يحرص المصريون على ماء النيل ............( مفعول مطلق مبيين للنوع ) 2 – التلميذان ............. ( خبر ) خامسا الخط : اكتب بخطى الرقعة والنسخ : احرص على ممارسة الهوايات المفيدة . |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
النموذج الثالث القراءة : * مفرد أوضاع : ...........................( وضع – وضيع – واضع ) * جمع الأسرة : .............................( الأسرة – الأسر – الأسرار ) * مضاد إصلاح : ..........................( هدم – إفساد – إهمال ) ب – بذلت ملك حفنى ناصف وغيرها من النساء الجهد من أجل المرأة لكى تحصل على حقوقهاوإصلاح أوضاعها ج – للمرأة المتعلمة دور فى تنمية المجتمع .فقد أصبحت وزيرة وسفيرة وطبيبة ومهندسة وصحفية وأصبحت مشاركة للرجل فى جميع الميادين ثالثا المحفوظات : عن أنس بن مالك رضى الله عنه أن النبى صلى الله عليه وسلم قال :" لا تباغضوا ولا تحاسدوا ولا تدابروا ولا تقاطعوا وكونوا عباد الله إخوانا ، ولا يحل لمسلم أن يهجر أخاه فوق ثلاث" أ – هات ما يلى : * معنى : تباغضوا : يكره أحدكم صاحبه - مضاد تقاطعوا : تصالحوا وتواصلوا ب – ثلاثة أمور نهانا الحديث الشريف عنها( لا تباغضوا ولا تحاسدوا ولا تدابروا ولا تقاطعوا ج - " وكونوا عباد الله إخوانا ، ولا يحل لمسلم أن يهجر أخاه فوق ثلاث" رابعا النحو : أعطى الله لمصر موقعاً جغرافياً ممتازاً ، وآثاراً عظيمة يأتى السائحون لزيارتها ، فيعجبون بها إعجاباً شديداً ، ويقفون أمامها إنبهاراً بما تحويه من أصالة وفن وجمال " ا – أعرب ما تحته خط . موقعاً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة السائحون : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو ب استخرج : 1 – مفعولاً مطلقاً : إعجاباً نوعه . مبين للنوع 2 – مفعولاً لأجله : إنبهاراً علامة إعرابه الفتحة. ج – ( احتراماً ) اجعل الكامة السابقة مفعولا به فى جملة ، ومفعولا مطلقا فى جملة ومفعولا لأجله فى جملة . تعلمت احترام الكبار أحترم معلمى احتراماً أقف احتراما للمعلم |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
النموذج الرابع القراءة : وقد قامت مدرسة منى بتنظيم ندوة عن القصة شارك فيها معلمو اللغة العربية بالمدرسة وأحد كتاب القصة القصيرة وهواة القصة من التلاميذ والتلميذات . أ – تخير : * المقصود ب : ( هواة ) ( محبون – قراء – نقاد ) * مفرد : ( كتاب ) (كتاب - كاتب – كتيب ) * جمع : ( ندوة ) ( نداءات – نبوات – أنباء ) ب – شارك فى ندوة القصة معلمو اللغة العربية بالمدرسة وأحد كتاب القصة القصيرة وهواة القصة من التلاميذ والتلميذات ج – أسباب نجاح الكاتب فى كتابة القصة القراءة الكثيرة للقصة وأصولها وقواعدها ثالثا المحفوظات : قال تعالى : " وتفقد الطير فقال ما لى لا أرى الهدهد أم كان من الغائبين ، لأعذبنه عذاباً شديداً أو لأذبحنه أو ليأتينى بسلطان مبين ، فمكث غير بعيد فقال أحطت بما لم تحط به وجئتك من سبإ بنبإ يقين " أ – تخير : 1 – المقصود ب ( سلطان مبين ) ( قوة طاغية – حجة واضحة – ملك عظيم ) 2 – جمع ( نبأ ) ( نبوءات – نبوات – أنباء ) 3 – مضاد ( مكث ) ( ذهب – قام – تغير ) ب- لماذا توعد سيدنا سليمان عليه السلام الهدهد بالعذاب الشديد لأنه تفقد الطير فلم يجده ج – اكتب الآيات إلى قوله تعالى : " فهم لا يهتدون "" إنى وجدت امرأة تملكهم وأوتيت من كل شىْ ولها عرش عظيم * وجتها وقومها يسجدون للشمس من دون الله وزين لهم الشيطان أعمالهم فصدهم عن السبيل فهم لا يهتدون " رابعا النحو : نهر النيل شريان الحياة فى مصر ، والمصريون حريصون على أن يبقى نهر النيل نظيفاً خالياً من التلوث ، ولكن بعض الناس يسيئون إلى هذا النهر العظيم فيلقون فيه ما يلوثه ، فعلينا أن نمنع هؤلاء حفاظاً على صحة أبناء مصر وسلامتهم . ا – أعرب ما تحته خط . شريان : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة . المصريون : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم ب – استخرج : فاعلاً – نهر مضاف إليه – النيل مفعولاً لأجله : حفاظاً ج – أكمل بما هو مطلوب : 1 – يحرص المصريون على ماء النيل حرصاً شديداً( مفعول مطلق مبيين للنوع ) 2 – التلميذان .متفوقان ( خبر ) وشكراااا |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
رائعه وئام
متالقه دائما باختيارك بارك الله فيكِ |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
مجهود رائع
دمتي ودام ابداع قلمك |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
مجهود رااائع وجميل
الله يعطيك العافية وئام ع طرحك القيم بارك الله فيك |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
حبيبة القلوب
شو هيدوول مسابقاتك ههههههههه فكره كتير حلوة يعطيك العافيه على جهودك الرائعه والثقافيه تحياتي |
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
مشكوووووور ه والله يعطيك الف عافيه
|
رد: اختبار لغة عربية للصف الخامس الابتدائي
يسلمو يا عسوله على الاسئلة
والله يوفقك ياارب ودي |
| الساعة الآن 09:32 PM |
Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
wsport
adv helm by : llssll